20 marca 2025r.odbył się w naszej szkole Międzynarodowy Konkurs Kangur Matematyczny 2025. Już w 34 edycji tego konkursu 69 uczniów z klas I-VI zmagało się z zadaniami o różnym stopniu trudności. Każdy uczestnik otrzymał nagrodę- kangurowy wariant kostki Rubika 3x3x3.
Beata Paszkiewicz
21 marca klasa 1b spędziła na świeżym powietrzu. Wybraliśmy się na Marsz Kolorowej Skarpetki, jednocześnie witając pierwszy dzień kalendarzowej wiosny.
Po marszu spacerowaliśmy, szukając oznak Pani Wiosny. Udało nam się zobaczyć przebiśniegi i krokusy, usłyszeć śpiew ptaków i ujrzeć zieleniące się drzewa.
Wyprawę zakończyliśmy zabawą na placu zabaw.
Dzień był pełen uśmiechu, słońca i akceptacji dla drugiego człowieka.
Karolina Romanowska
21 marca to wyjątkowy dzień witamy wtedy Panią Wiosnę oraz solidaryzujemy się z osobami chorymi na Zespół Downa.
Jak co roku tego dnia w naszej szkole zapanowała radosna atmosfera. Uczniowie przyszli do szkoły ubrani na zielono oraz w dwóch różnych, kolorowych skarpetkach.
Podczas zajęć zostały poruszone tematy różnorodności, empatii, szacunku oraz otwartości na drugiego człowieka.
Wszystkim dziękujemy za udział w akcji!
Wychowawcy
Z okazji pierwszego dnia kalendarzowej wiosny w klasie 1b odbył się konkurs plastyczny.
Wszystkim uczestnikom serdecznie gratuluję pomysłowości i zaangażowania!
Karolina Romanowska
25 marca na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Gofra . Chrupiący przysmak wielu z nas kojarzy się z wakacjami! Świetliczaki obchodzili to święto.Mali kucharze poznali przepis na ciasto , następnie udekorowali swoje pyszności .
Natalia Karwel
Joanna Lutyńska
Klasa 1a wzięła udział w warsztatach kulinarnych, mających na celu promowanie zdrowego żywienia.
Pierwszy dzień wiosny klasa 3 b powitała pracowicie. Drewniane łyżki stały się kukłami, które przydadzą się każdej mamie w kuchni.
Danuta Jedynasty
Dnia 17 marca nasza szkoła świętowała Dzień Świętego Patryka - patrona Irlandii. Tego dnia dominował kolor zielony i koniczynki. Zorganizowano konkurs na klasę, która będzie miała największą liczbę osób ubranych na zielono i przyozdobionych w symbole związane z tym dniem. W tym roku zwyciężyła klasa 4A. Natomiast w konkursie na kapelusz Leprechauna - irlandzkiego skrzata, wyróżnienia zdobyli:
1.Julia Słabińska z kl. 6a
2.Paweł Kotyński z kl. 4a
3.Maciej Wójcik z kl. 4a
Kolejne wyróżnienie otrzymała Daria Fidrych z kl. 6b za I miejsce w quizie Kahoot.
Gratulujemy i zapraszamy do zabawy w następnym roku.
Marta Gregor-Bartosz
Katarzyna Niedźwiecka
Korzystając z zimowej pogody i upragnionego śniegu wybraliśmy się na długi spacer po okolicy. Przypomnieliśmy sobie jaki park znajduję się obok naszej szkoły, jaka rzeka płynie przez nasze miasto, dlaczego woda w rzece nie zamarza, jaką witaminę dają nam promienie słoneczne. Nie zabrakło również czasu na wspólną zabawę.
Karolina Romanowska
Mały Samorząd Uczniowski częstował w tłusty czwartek pączkami uczniów klas 1-3.
„Tłusty czwartek -radości czas. Niechaj każdy cieszy się z nas! Pączek jeden, pączki dwa, niechaj humor każdy ma!”.
Opiekunowie MSU:Małgorzata Kuriata-Saulewicz i Agnieszka Krysztofik
Klasa 1b sprobowała swoich sił grając na bum bum rurkach. Poszło nam bardzo dobrze, przez całe zajęcia towarzyszyło nam skupienie i podekscytowanie.
Już niedługo ponownie spróbujemy swoich sił w trudniejszych utworach.
Karolina Romanowska
Mamy ogromną przyjemność poinformowania, że nasza biblioteka szkolna otrzymała w ramach „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025” – Priorytet 3 kierunek interwencji 3.2, dofinansowanie w kwocie dwunastu tysięcy złoty na zakup nowości książkowych oraz poprawy warunków pracy Biblioteki.
Przekazując tę wiadomość poprosimy Was mili uczniowie o zgłaszanie przez najbliższy miesiąc (marzec) Waszych propozycji zakupu książek, które chcielibyście widzieć w naszej szkolnej bibliotece.
#Laboratoria Przyszłości - #LEGO #DUZYAUTOBUS
W lutym 2025 r. uczniowie klas 2b i 2c naszej szkoły uczestniczyli w zajęciach w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości przeprowadzonych przez wychowawczynie klas. Zajęcia z klockami Lego na zestawie Lego Spike Essential są bardzo lubiane przez naszych wychowanków , a konstruowanie i programowanie sprawiły im dużo radości. Dzieci budowały zgodnie z instrukcją model dużego autobusu, jak również swoje nowatorskie projekty. Do każdej budowli uczniowie programowali mechaniczne elementy za pomocą dedykowanej aplikacji Lego Education. Po wykonaniu tych wszystkich zadań uczniowie mogli cieszyć się efektami swojej pracy. Dzięki takim zajęciom dzieci uczą się programowania oraz pracy zespołowej poprzez zabawę. Mogą rozwijać swoje zainteresowania i realizować własne projekty ruchomych budowli Lego.
#LaboratoriaPrzyszłości #Lego #LegoSpikeEssential #LegoEducation#DuzyAutobus
Powered by aSc EduPage
